你是不是常听老师说孩子上课走神、坐不住？或者发现孩子写字歪歪扭扭像画画，读书跳行漏字，做数学题连数字都排不齐？跳绳打球总慢半拍，脾气还特别急躁？别急着怪孩子“不认真”、“笨”、“懒”，这背后可能藏着一个容易被忽略的“小问题”：感觉统合没搞好！
大脑里的“交通指挥官”
想象一下，咱们孩子的大脑，就像一位超级繁忙的“交通指挥官”。他管着整个城市（身体）的运行！每天，四面八方涌来无数的车辆（信息）：
1、👀 眼睛看到老师写的字、书本上的图；
2、👂 耳朵听到老师讲课声、同学翻书声、窗外小鸟叫；
3、✋ 皮肤感觉到衣服标签、椅子硬不硬、铅笔握在手里的感觉；
4、💪 肌肉和关节告诉大脑：胳膊抬多高了？腿迈开没？用力写字时手指用了多大劲儿？
5、（耳朵深处还有个平衡系统）报告身体是站着、坐着、还是歪了？有没有在动？
这些信息，就好比是川流不息的车辆、行人、快递小哥、外卖骑手……一股脑儿地冲向大脑这个“指挥中心”。感觉统合是啥？就是这位“指挥官”超强的处理能力！他得：
1、分清主次：
哪些信息最重要（老师讲话），哪些可以先放一边（衣服有点扎）？
2、快速整合：
把眼睛看到的字、耳朵听到的读音、手写字的动作感觉，瞬间组合起来理解；
3、发号施令：
准确指挥身体做出反应：坐直、握好笔、眼睛盯着书、大声朗读、把球扔出去……
这个过程悄无声息，但却是孩子学习、玩耍、社交、控制情绪的绝对基础！指挥官工作顺利时，孩子能：专心听讲不被干扰、坐姿端正写字工整、读书不串行、打球动作协调、情绪稳定适应变化。