儿童医疗辅导赋能医学人文素养——复旦儿科启动新一轮住院医师人文培训

“儿童医疗辅导是医学人文实践的重要环节，在促进医患有效沟通、实现共同决策中起关键作用，”李倩书记在致辞中强调，当前国内儿童医疗辅导领域仍处于起步阶段，复旦儿科正联合全国儿科力量，探索将游戏治疗、家庭支持、心理预备、疼痛管理等创新方法系统融入临床。本次工作坊的设计初衷，正是为了系统化地传递这些核心理念与实操技能，助力新医师在精进医术的同时，筑牢人文关怀与职业精神根基，成长为兼具专业深度与情感温度的儿童健康守护者。

三个极具代表性的工作坊是此次医疗辅导活动的核心内容，分别是“艺术疗愈”、“有创医疗程序的舒适承诺”、“游戏的力量”，导师们通过情境模拟、角色扮演等方式让参与培训的住院医师们感受疗愈的魅力、体验标准化儿童辅导干预流程的运用、沉浸式提升有创操作中疼痛管理的专业能力。

活动现场，李书记特别致谢主导本次工作坊的医院护理团队。她表示，护理同仁在儿童医疗辅导领域积累的专业实践经验与无私奉献精神，为住院医师提供了宝贵的学习范本，其工作“技术性服务与情感性关怀并重”的职业态度，也强化了医疗团队的协作凝聚力。

在总结反馈环节，参与培训的住院医师们纷纷表示，通过理论学习与沉浸式情景演练，对儿童医疗辅导的实操路径有了更清晰的认知。“儿童在医疗环境中易产生恐惧与焦虑，如何用适龄化沟通化解情绪、让每一次诊疗都成为传递希望的过程，是我们未来临床工作的重要课题。” 一位新医师的分享道出了全体学员的共鸣。

此次内容丰富、注重实战的培训，标志着复旦儿科2025级住院医师医学人文系列活动的正式开启。医院将持续深化儿童医疗辅导体系建设，为培养兼具精湛医术与人文温度的儿科医学人才提供系统性支撑，积极推动儿童友好型医疗环境的构建。